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郑州电力高等专科学校学分制管理办法 (修订)

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三、教学管理



                      郑州电力高等专科学校学分制管理办法

(修订)

第一章 总 则

第一条 为贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,根据《普通高等学校学生管理规定》、《河南省普通高等学校学分制管理办法(试行)》精神,结合学校发展的实际情况,特制定本办法。

第二章 教学安排

第二条 学校专科标准学制为3年,每学年设置2个学期。

第三条 在规定的学制年限内,未修满人才培养方案规定的各类学分和总学分者,在保留正常学籍的条件下,可向学校申请延长在校学习期限。学校普通专科学生在校最长年限(含休学、保留学籍)不得超过6年,休学(包括休学创业)次数不得超过2次。

第四条 在规定的学制年限内提前修满人才培养方案规定的各类学分和总学分者,经上级主管部门审核批准可提前毕业。

第五条 人才培养方案的制定和调整

人才培养方案是学校开展教育教学活动的指导性文件,教学进程原则上按照人才培养方案进行。

(一)教务处提出制定人才培养方案的原则性要求及日程安排,相关系(部)组织讨论制定人才培养方案草案,经系(部)产教结合指导委员会审查、学校教学委员会审定后,报主管校长批准实施。

(二)人才培养方案调整,应在制定学期执行教学计划前两周由专业教研室提出申请,经系(部)产教结合指导委员会审查同意,教务处审核,报主管校长审批。

第六条 人才培养方案的修订

(一)根据专业发展和就业需求的变化,由系(部)提出申请,报教务处审查,经主管校长批准,可对人才培养方案进行修订,教务处也可根据国家教育主管部门相关政策的要求,安排人才培养方案的修订。

(二)人才培养方案的修订由教务处统一组织实施,系(部)产教结合指导委员会审查提出人才培养方案修订草案,经教务处审定后,报主管校长批准实施。

第七条 在制定、调整和修订人才培养方案的同时,各系(部)应制定出专业学习指南和相关课程的基本要求和课程标准;同时应写出各自开设的选修课的课程简介,以便学生选课。

第八条 人才培养方案中设置理论课程和实践课程

(一)理论课程分为必修课程、限定选修课程和非限定选修课程3大类。

(二)实践课程均为必修课程。

第三章 成绩考核及学分获取

第九条 成绩考核

学生应当参加学校专业人才培养方案中教学计划规定的课程和各种教育教学环节(以下统称课程)的考核,考核成绩记入成绩册,并归入学籍档案。

(一)理论课程

理论课程总成绩按100分评定,成绩在60分以上方能取得相应学分。课程的考核方式可以根据课程性质采用笔试、机试、口试等多种形式进行。

(二)理实一体化课程

理实一体化课程总成绩按100分评定,成绩在60分以上方能取得相应学分。课程考核要突出过程考核,应包括理论知识和实践操作内容的考核,各部分的赋分比例由课程所在系(部)根据课程内容要求而定。

(三)实践课程

实践课程的总成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格5级评定。成绩评定要考虑学生平时表现、实验(实训、实习)报告或成品质量、实践操作和技能测试进行综合评定。

(四)学生应按时参加相关教学环节的学习,对于缺课时数达到该教学环节总时数四分之一以上者或缺交作业、实验(实训、实习)报告等达到总数三分之一以上者,应取消学生该教学环节的考核资格。

(五)具有下列情况之一者,可申请学分换算。

1.获得全国大学英语六级考试证书(425分及以上)者,《英语》课程成绩可按98分记,并获得学分;获得全国大学英语四级考试证书(425分及以上)者,《英语》课程成绩可按95分记,并获得学分。

2.获得职业技能等级证书者,可申请课程替代,系(部)进行认定,进行学分折算。

3.入伍大学生复学或入学后,根据《郑州电力高等专学校大学生征兵工作实施办法》可以认定相关课程成绩。

第十条 学分是用来计算学生学习量的单位。学生每学期修读的所有课程,经考核成绩合格,自动获取相应学分。

(一)理论课程:学分数按1618学时1个学分计算,四舍五入取整,最小计算单位为1

(二)实践课程:学分数按每周1个学分计算,即学分数等于教学周数。

第十一条 考核成绩

(一)学生学期考核成绩采用学期平均绩点(加权平均成绩)制,是学生学习考核的综合指标,作为提前修读有关课程、学生评定奖学金、授予荣誉称号、评选优秀毕业生等的重要依据之一。

(二)学期平均绩点(加权平均成绩)根据学生课程成绩和课程学分计算:

(三)成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格5级评定的课程成绩应换算为百分制进行计算,换算标准为:

.优秀,90分;

.良好,80分;

.中等,70分;

.及格,60分;

.不及格,50分。

第四章 选课程序

第十二条 学生应以人才培养方案为依据,合理安排学习计划和学习进程。

第十三条 学生选课应先修先行课程,再修后续课程。同一课程理论和实验(实训)分别开课的,应同时修读。

第十四条 学生可在选修课程(通识课程)范围内,自主地选择修读课程。学生应参加所选修课程的考核,成绩合格者获取相应选修课程学分,成绩不合格或未参加考核者,所修课程不计学分。所有学生须在前5个学期全部完成通识课程的选修学习,未完成者将不再安排选修学习。

第十五条 学生因身体原因不能修读体育课程的,需持学校医务所证明,经学生所在系(部)审核、体育部确认后,报教务处批准,由体育课转修保健课,参加指定的体育锻炼,经考核合格,取得体育课程学分。

第五章 教学管理

第十六条 补考

(一)必修理论课程考核不合格者,可在下学期开学前两周参加补考,补考成绩合格按60分记。

(二)因旷课取消考试资格、旷考或考试违纪、作弊的学生,取消补考资格,可以参加重修。

(三)结业生可在结业后的三年内申请重修,由学校安排,重修成绩合格后,可换发毕业证。

第十七条 缓考

(一)学生因病(应持校医务所证明)或其他特殊原因不能参加课程考核时,办理缓考,应提前向所在系(部)提交申请,经系(部)教学负责人同意后报教务处批准。

(二)缓考学生可参加下一学期开学初的补考,成绩按实际补考成绩记。

第十八条 重修

学生在校期间所修读的理论课程(不含公共选修课,以下简称课程),有下列情况之一者可申请重修。

1.课程经补考或缓考后仍不合格者;  

2.期末考试或补考缺考者; 

3.期末考试取消考核资格者; 

4.期末考试或者补考违纪,成绩被认定为零分者;

5.因学籍异动等原因有未修读课程者。

第十九 免修与辅修

(一)免修

有下列情况之一者,可申请课程免修。

1.经学校统一组织报名,参加全国大学英语四级、六级考试,且分数在425分及以上者,可免修后续《英语》课程。

2.获得职业技能等级证书者,经系(部)认定可免修相关课程。

3.入伍大学生复学或入学后,根据《郑州电力高等专学校大学生征兵工作实施办法》,可免修相关课程。

(二)辅修

学生在校期间可以申请辅修校内其他专业或其他专业课程。对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者,由学校发给辅修专业证书。申请辅修学校其他专业开设的课程或学校认可的开放式网络课程,获得规定学分,学校予以认可,记入成绩档案。

第二十条 成绩复核

对课程成绩有疑问的学生,可以申请成绩复核。所复核课程成绩为上一学期期末考试课程成绩。学生应在开学第1天向教务处提交成绩复核申请,第一周内教务处将复核结果反馈给学生所在系(部)。

第六章 学籍管理

第二十一条 成绩管理

学校建立健全的学生学业成绩和学籍档案管理制度,真实、完整地记载、出具学生学业成绩,对通过补考获得的成绩,在成绩管理系统中给予以标注。

学生严重违反考核纪律或者作弊的,该课程考核成绩记为零分,并视其违纪或者作弊情节,给予相应的纪律处分。

结业离校后的学生可在结业后3年内申请不合格课程重修,成绩合格后,记入学生学籍档案。

学生因退学等情况中止学业,其在本校学习期间所修课程成绩,应记入学校成绩管理系统。学生重新参加入学考试、符合录取条件,再次入学的,其在校期间已修且成绩合格的课程,可申请课程替换并认定获得学分。

学生在其他学校学习期间已修且成绩合格的课程,可申请课程替换并认定获得学分。

第二十二条 学业警示

(一)一学期内,课程考核合格率未达到该学期人才培养方案总学分的70%者,学校给予学业警示。

(二)逐学期累计,课程考核合格率未达到已完成人才培养方案总学分的80%者,学校给予学业警示。

(三)教务处于每学期开学初补考结束一周内统计符合学业警示的学生名单,并反馈至学生所在系(部),由学生所在系(部)负责填写学业警示单,通知学生本人和学生家长,并索取回执。

第二十三条 休学按照学校《学生管理规定》文件执行。

第二十四条 升级、跳级、留级、降级

学生修完本学年人才培养方案规定的课程,并达到规定学分者,给予升级。

必修课按人才培养方案进程修读,当学期学习成绩优秀(课程成绩为优或90分以上)者,经本人申请,系(部)负责人签署意见后报教务处批准,可跨年度提前修读后续课程。学生申请提前修读本专业课程,累计学完下学年人才培养方案规定的课程,经考核成绩合格,修满规定学分,学生本人申请、系(部)同意、教务处审核同意后可以跳级。

有下列情况之一者,经学校审批予以留级。

(一)一学年内,学生已修学分低于该学年人才培养方案总学分的50%者;

(二)逐学年累计,学生已修学分低于已完成人才培养方案总学分的60%者。

一学期内,学生已修学分低于该学期人才培养方案总学分的40%者,经学校审批予以降级。

第二十五条 退学

有下列情况之一者,应予以退学。

一学期内学生旷考课程科目三门及以上者;

一学年内学生已修学分低于该学年人才培养方案总学分的25%者;

(三)未经批准连续两周没有参加学校规定的教学活动者;

(四)留级、降级超过两次者;

(五)在校学习时间6年以上者。

第二十六条 转学

(一)转学学生需持由原学校成绩管理部门出具的成绩单到教务处备案,在原学校所修与我校相同或相近课程的成绩,经学生所在系(部)考核认定后可以替代同年级学生已修读过的相应必修或选修课程成绩(但不得替代转入学校以后须学习的课程),在原学校已修读过的其它课程的成绩可带入本校。

(二)转学学生未修(包括未获学分)的前期课程不再重修。

第二十七条 转专业

(一)申请校内转专业学生,按学校有关文件规定执行。

(二)转专业学生,原所修专业与新转入专业相同或相近课程的成绩经学生所在系(部)考核认定后可以替代相应必修或选修课程成绩,其它课程的成绩带入新转入专业。

(三)转专业学生未修(包括未获学分)的新专业已修课程可以不再重修。

第七章 毕业、结业、肄业

第二十八条 凡我校有正式学籍的学生,在本办法允许的修业期限内获得人才培养方案规定的学分,达到毕业生基本规格要求时,准予毕业,学校发给毕业证。

第二十九条 未能在标准学制年限内毕业者,超过标准学制规定的时间在校学习,应履行相关手续。

第三十条 学生在规定的学习年限内,修读了人才培养方案规定的全部课程,未获得人才培养方案规定的学分或有课程不合格者,按结业处理,学校发给结业证书。

结业的学生经重修后成绩合格并达到毕业要求,可交回结业证书,换发毕业证书。

第三十一条 学生没有修完人才培养方案规定的课程,在校学习一年及以上者,发放肄业证书,擅自离校者不发肄业证书。对于在校学习不满一年的学生,学校仅出具学生在校学习成绩单和学习证明。

第八章 附则

第三十二条 本办法中若有与上级文件相抵触之处,以上级有关文件为准。

第三十三条 本办法自2019级开始执行,由教务处负责解释。