近期，人力资源和社会保障部向社会公示了新修订的《中华人民共和国职业分类大典》，其中对133个“绿色职业”进行了标识。“绿色职业”前景广阔，除了能带来新的就业机会、吸引更多的技能人才，还能助力生产生活与生态环境的可持续发展。广大职教学子应抓住机遇，发挥优势，参与其中，为生态文明建设作出新贡献。

读懂党报，洞察未来。同学们好，我是今天的党报领读员，嘉豪。

不知道同学们是否跟我有同样的感受--这些年，在微博上、在朋友圈里，经常能看到大家晒出的“家乡蓝”。好天气带来好心情，好生态提升幸福感。大江南北，时节更替，描绘出一幅中国生态环境持续向好的美丽画卷。

9月21日的《人民日报》第18版刊发了这样一篇文章－－《为越来越多的“家乡蓝”一起努力》。主人公李云婷，是北京市生态环境监测中心大气室主任。从事环保工作20多年来，她见证了北京“从10多年前的雾霾围城，到如今蓝天白云日益成为常态”的过程。李云婷举了这样一个例子，直观地介绍了近些年北京空气质量的变化，她说：“以前在北京拍星轨，都要去郊区。前些日子，有摄影爱好者在首钢园就拍到了星轨，这说明北京的天的确是越来越好了。”

这些年，李云婷和团队在北京部署了超过1000个小型传感器，用来监测空气质量。这套高密度的监测网络给工作人员提供了海量数据，大大提升了监测效率和效果。

为了生态环境的改善，全国还有许许多多像李云婷一样的环保工作者，奋斗在污染防治、环境保护的第一线。近期，人力资源和社会保障部向社会公示了新修订的《中华人民共和国职业分类大典》，这当中对133个“绿色职业”进行了标识，“环境污染防治工程技术人员”就在其中。具有“环保、低碳、循环”等特征的“绿色职业”，除了能带来新的就业机会、吸引更多的技能人才，还能助力生产生活与生态环境的可持续发展。

绿色职业前景广阔，作为职教生，该如何发挥优势参与其中、为生态文明建设作出贡献呢？

毕业于黄河水利职业技术学院环境工程学院环境治理专业的闫腾柯，给出了他的答案。很多年前，年少时的闫腾柯看过一些纪录片，画面里被污染的水体、肆意排放的废气和堆积如山的白色垃圾，就像一根根尖刺，扎进他的心里。从此，投身环保事业、改变生态环境的信念，在他的心里悄然生根。

填报志愿的时候，闫腾柯坚定地选择了环境治理专业。他说：“希望为保护祖国的大好河山贡献一份力量。”实地走访、查阅资料、设计实验……理论知识学习和丰富的社会实践，让闫腾柯在职校就读期间收获满满，曾获得2020年全国职业院校技能大赛水处理技术赛项一等奖、全国大学生乡村振兴优秀志愿者、河南省“最美未来工匠”等荣誉。

同学们，碧水蓝天的良好环境，要靠我们每个人去守护；人与自然和谐共生的美丽中国，要靠我们每个人去建设。

今天的分享就到这里，同学们，再见。