为进一步加强辅导员队伍建设，提升辅导员专业素养和育人实效，学校于2025年3月27日在教学楼智慧教室成功举办“案例赋能 聚力育人”——优秀案例分享辅导员沙龙活动，各学院分管学生工作副院长、全体辅导员及学工部相关负责人参加活动。本次活动聚焦“方法沉淀、机制创新、理念升华”三个维度，旨在通过优秀案例分享与交流，推动辅导员工作从“事件处理”向“成长赋能”的范式升级，为辅导员搭建一个学习、交流、成长的平台。

本次沙龙活动内容丰富、形式多样，邀请了7位2024年度优秀辅导员案例获奖代表进行分享。他们结合自身工作实际，从资助育人、心理育人、危机干预及就业指导等多个方面，展示了辅导员工作的创新实践和显著成效。电力工程学院张文弟老师‌分享了《由“扶贫”到“扶志”资助育人》的案例，聚焦资助育人策略的转变，从物质扶贫转向精神扶志，助力学生成长成才。‌电力工程学院乔袁哲老师‌以《重拾希望，守护成长》为题，讲述了如何帮助学生走出困境、重拾信心。能源学院张媛媛老师‌通过《由不良网贷引起的心理危机干预案例》，分析了不良网贷对学生及家庭的影响，探讨了有效的干预措施，为辅导员提供了宝贵的借鉴。‌电气工程学院王红霞老师‌分享了《解开内心的困境密码》，通过心理辅导技巧帮助学生解开内心困境，实现自我成长。‌信息通信学院李青松老师‌带来了《分秒必争 救“心”之旅》，详细讲述了学生危机事件的实战经验。‌信息通信学院赵银培老师‌则以《家校协同 共助学生心理健康：一例由人格障碍症引发轻生危机的干预》为题，探讨了家校合作在学生心理健康工作中的必要性。‌经济管理学院岳斌老师‌分享了《摆脱精神依赖 享受自由人生》，关注了如何帮助学生摆脱不良习惯、实现自我独立和成长。

分享结束后，辅导员们结合自己的工作实际，分享了经验和见解，促进了辅导员之间的思想碰撞和共同成长。学生处负责人在总结讲话中指出，本次沙龙活动充分展示了辅导员队伍的良好精神风貌和职业素养，同时针对加强基础工作、注重能力培养、提升工作成效等方面提出了具体要求。

活动结束后，辅导员们纷纷表示将以此次沙龙为契机，将案例智慧转化为育人实效，在三全育人的征程中既做脚踏实地的耕耘者，更做开拓创新的先行者。接下来，学校将持续探索更多形式的辅导员交流和学习平台，推动辅导员队伍的整体提升，为学生的成长成才贡献更多智慧和力量。